【课程价值点】

增强时间管理的意识，愿意改变现状、挑战习惯
学会如何更好的规划时间，减少浪费，提高个人效率和效能
目标明确，有的放矢，提高团队效率和效能
通过对待时间的态度，来审视对待工作、生活的态度，为自己生活负责

【课程背景】

1、员工加点加班，仍干不到“点儿”上，没有功劳也没有苦劳的工作状态�
2、应付不完的突发事件，计划永远都在变化之外�
3、人缘太好，总是为他人服务，自己该做的事情无暇处理�
4、非常忙，但不知忙碌的意义在哪里，上级对工作成效不满意�
5、因成就感不足产生离职或职业倦怠

【课程对象】

基层、中层层管理者

【学员收获】

1、使员工实现从“被动工作”到“主动选择”的意识转换；
2、体会到时间管理与绩效目标的关联性；
3、了解自身在时间管理能力的提升空间；
4、掌握衡量事情“重要性”的选择标准；
5、加强自我管理，更从容有效，提升个人成效从而提升团队工作效能。

【课程大纲】

树立意识：时间需要管理�
互动：调查+对比�
互动：你的时间去了哪里？诊断目前时间管理现状�
视频：忙人�
讨论：“时间管理”与“事件管理”的区别�
时间管理的实质
选择体现价值：�
职场的本质�
契约关系：自由、自愿�
价值交换：双方交换、价值与使用价值密切相关�
合作共赢：双赢
定位标准：“重要性”如何判定�
案例讨论：Jack的一天�
选择“对”的事情：重要性的标准确定�
确认：是否真的如我理解的那样重要�
了解任务（目标）者的用意�
澄清、确认对方的准确需求，避免会错意、做错事�
沟通漏斗模型：导致下级执行力弱的原因在哪里�
a.视频：严师出笨徒�
b.工具：IN/OUT，界定工作任务的边界�
确认任务完成的标准:SMART�
反馈：向老板反馈我对事情或项目的理解�
a.两人练习：反馈�
排序：多项任务并行时判断优先次序的几种方法
掌握方法：�
自我管理：（扩大自主时间的区域）�
计划：计划失败了，就是为失败而计划的�
授权：授权和培训都是前期费时间，后期省时间�
拒绝：增加对他人的干扰进行管理的能力�
会议管理：（管理应付和自主时间）�
准备：会议开始之前（与计划相结合）�
举行：会议进行中（主持人发挥作用）�
跟进：会议结束后（效果落地）�
会见管理：包括主动和被动会见。（管理应付和自主时间）�
时间：约定时要注意两个“时间”�
窗口：固定时间开放给他人�
关键路径法：在项目运作中，保证时间进度的有效工具�
工作分解结构：WBS�
活动分解及排序：使工作任务或事情更易执行�
资源估算：资源的种类和数量影响完成进度�
持续时间估算：3种方种�
关键路径法：关注关键路径可以控制进度
持续改进：�
年度计划的分解�
终极目标与现实工作匹配
行动计划�
具体的实施行为，可执行、可检查、有监督

【报名须知】

1.授课具体地址为：北京市西城区闹市口大街一号长安兴融中心西楼一层


2.授课具体时间为：9:00——17:00


3.请自带纸笔、水杯、午餐自理


4.知行课堂提供饮水、茶点与水果