【课程价值点】

学会从工作现场寻找合适的培训素材
◆学会制作学员愿意听的培训课件
◆掌握培训授课的基本功并现场演练
◆掌握结构式，生动式，数据式授课技巧并演练学习授课的控场方法和回应学员提问的方法

【课程背景】

作为一名培训负责人或部门管理者，您是否遇到过下列的问题？
◆ 原有师傅带徒弟的传帮带，不同的人用不同的方式培养新人，如何沉淀现有的资源，让培训的内
容系统化，标准化？
◆ 人员流动属普遍现象，如何让企业的核心知识和技能不因人的转移而发生断层？
◆ 很多专业人员的工作经验很丰富，但不敢站在讲台上，也不知道用什么方式去讲解？
◆如何以学员为中心创建培训课程，如何让课程生动有效并引发学员思考和自我觉察？
◆ 内部培训课件如何开发设计，如何从公司的生产或者作业现场提取培训素材？
◆如何系统地培养公司内部讲师，让他们既能从事实务操作，又具备授课的技能？
《培训培训师》让我们一起从实际工作中寻找课程素材，设计让学员感兴趣的课程，让您自信地走向讲台，运用有效的呈现技巧进行授课。

【课程对象】

企业内部需培养的内部培训师、企业内需传授知识的专业技术骨干及管理岗位的人员

【课程大纲】

课程模块详细内容课时安排目的效益
第一单元：
授课前的准备1.前三问
2.为能量
3.正向预设的积极心理
4.培训准备：
（1）设备及辅助设施准备
（2）紧急情况的应对2H培训准备及能量场的建立
第二单元：
培训课程的设计1.如何确定工作中所需要的培训？
2.如何从作业现场寻找课程素材？
3.让课程生动的有效方法
（1）有力提问技巧
（2）课程生动化的方法
4.如何使用搭桥术，让上下文连接？
5.学会课件设计－课程路径图：
实战演练－课程设计4H学会培训课程的设计
第三单元：
授课基本功1.回放自己或他人的成功授课经验
2.培训师的四个关键素质
3.如何有力开场
4.授课的 “四”个技巧
（1）声音声调创建语言的魔力
（2）情感与信赖关系的建立
（3）形体的职业化塑造
（4）肢体语言的有效呈现
�现场演练
5.如何完美结尾2H掌握授课基本功并进行现场演练
第四单元：
授课呈现技巧及提升1.授课的呈现技术
（1）结构性授课技巧
（2）生动化授课技巧
（3）五星授课演绎技巧
（4）知识信息化授课技巧
现场演练
2. 控场技巧
（1）授课中卡壳该怎么办？
（2）时间掌控的技巧
（3）问题处理与应对技巧4H掌握授课呈现技巧及控场技巧
第五单元：
总结1.如何让培训的内容转化为实际行动
2.课程要点分享与回顾0.5H总结培训精要内容