【课程价值点】

快速造就各级管理者指导下属的能力，无论何种专业领域的领导，都能用结构性思维的思路和方法科学地指导、辅导下属思考工作问题，完成思路清晰、结构严谨的工作文案（各类计划、总结、汇报、案、发言稿等）；
使各级员工形成在工作沟通和接受领导指导时的统一工作语言，提高沟通质量和效率，确保团队和组织能够高效、顺畅地运转；
提高在工作中的思考能力，使工作更有条理，思考问题更加严谨和全面。
工作总结、项目报告、策划方案等）和口头表达（如会议发言、公众演讲等；

【课程背景】

作为企业的中高层管理者，如何让思考和表达更有质量和效率？一是思考要有价值、有效率，二是表达要准确、有说服力。要想短时间做到“思考更清晰，表达更准确”，就必须从结构出发，通过结构的调整突出表达主题，让思想从纷乱的语言碎片中脱颖而出，被别人记住、理解。�


结构性思维是哲学与思辨的结合，培养结构性思维方式，有助于团队提升思考能力与管理能力，提高沟通效率。如果在团队管理中运用结构性思维，将一群性格迥异的人凝聚在一起，形成一个合理的“结构”，必是有战斗力的团队。

nt-famg�"�����","sans-serif";mso-bidi-font-family:微软雅黑;
color:black;mso-themecolor:text1'>识别：识别信息中的事实与观点




判断：判断事实和观点的对应关系


概括：一句话概括所有内容


掌握结构思考力三层次模型的第一层，理解接收到的信息并解析结构


工具1：结构思考力识别概括技术应用表


工具2：结构思考力识别概括技术线索表


第三部分：重构——重构结构使其更接近本质，显性思维结构化


第一节：重构“四核”——结构思考力的四基本原则


第二节：运用MECE原则确保结构清晰

掌握结构思考力三层次模型的第二层，能在面临问题时有效的觉察自我的思维结构，并通过工具对认知结构进行干预。

【课程对象】

企业中高层管理人员、核心业务骨干、储备干部、新员工轮训等；

【课程大纲】

第一部分：结构思考力改善思考结构，更接近事物本质


第一节：思考结构决定人的行为，且需要不断完善


第二节：三层次模型——完善思考结构的科学思维


理解运用结构思考力的认知世界的基本概念


第二部分： 理解——接收信息并解析其结构，隐性思维显性化


识别：识别信息中的事实与观点


判断：判断事实和观点的对应关系


概括：一句话概括所有内容


掌握结构思考力三层次模型的第一层，理解接收到的信息并解析结构


工具1：结构思考力识别概括技术应用表


工具2：结构思考力识别概括技术线索表


第三部分：重构——重构结构使其更接近本质，显性思维结构化


第一节：重构“四核”——结构思考力的四基本原则


第二节：运用MECE原则确保结构清晰

掌握结构思考力三层次模型的第二层，能在面临问题时有效的觉察自我的思维结构，并通过工具对认知结构进行干预。