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主讲老师: 陈老师
培训时长:12H
课程价格:¥3,500.00
【课程价值点】
1. 提高班组长搞定人、摆平事的能力 2. 正确认知管理者的责权利,实现其角色转变 3. 把握员工需求,有效激励,提高下属执行意愿 4. 掌握团队管理技能,带出卓越的团队 5. 打造稳定现场,实施异常管理,保障生产绩效稳定 6. 做好班组会议、交接班等日常工作
【课程对象】
生产部门基层主管
【课程大纲】
1 破冰 1.1 问候、建立共同语言 1.2 课程总体结构的介绍 1.3 学员相互认识并提出学习目标 2 管理与执行力 案例分析:为什么需要管理者? 2.1 管理的真谛是什么? 2.2 执行力是完成任务的能力 2.3 真正的执行力是管理出来的 案例分享:行政命令能换来执行力吗? 2.4 高执行力管理者的基本素养 2.4.1 有功不居、有过不诿 3 执行力提升 3.1 打造执行力从自身开始 案例分析:老张和老王以身作则了吗? 3.1.1 如何做好以身作则? 不以规则不成方圆 以身作则的2大禁忌 制定团队规则的要点 行动转化工具:给团队的一封信 3.2 如何打造下属执行力? 3.2.1 执行力首先是一种影响力 3.2.2 当执行力遇到如下5类管理者 技术大拿型管理者 劳动模范型管理者 埋头拉车型管理者 哥们义气型管理者 被动无为型管理者 3.2.3 执行力是一种达成共识的能力 学会授权是执行力的必修课 3.2.4 扫清执行力的5大障碍 3.2.5 常见的执行力问题 案例分析:老员工的“有问题请示领导” 案例分析:如何处理下属挑衅? 4 高效的团队建设 案例讨论:不是所有的组织都叫团队,有的只是团伙? 4.1 团队应具备的基本特征 4.2 重视不同团队成员的贡献 视频案例:传奇教练的团队管理 4.3 团队建设6大突破 4.3.1 快速建立个人威信 4.3.2 处理团队中的棘手成员 4.3.3 建立团队的荣誉感 4.3.4 建立成员团队意识 4.3.5 培育团队的进取精神 4.3.6 持续提升业绩水平 5 现场管理者的3大核心任务 5.1 确保生产能够开展 5.2 维持生产正常运行 5.3 有效发现和应对异常 6 确保生产能够开展 6.1 确认人员状态 6.1.1 确认人员出勤及技能 6.1.2 多能工培养 案例分享:丰田的生产人员配置板 6.2 确认物品到位与状态 6.3 确认设备点检和准备 6.4 确认方法:变化点应对 6.4.1 什么是变化点? 6.4.2 4M变化点类型 6.4.3 常见的4M变化点改善 7 维持生产正常运行 7.1 标准作业的维持与改善 7.1.1 标准作业的执行 案例分享:一人多机的标准作业 7.1.2 工作教导 7.1.3 勉强、不均衡、浪费 案例分析:勉强、不均衡、浪费的发现改善 7.2 确认班内保全 7.2.1 自主保全的意义 7.2.2 设备日常巡检的重点 7.2.3 日常巡检的标准化 7 有效发现和应对异常 7.3 什么是异常? 7.4 对QCDS的 关注 7.4.1 6类安全隐患的发现和排除 7.4.2 灾害发生的应对 7.4.3 质量异常的发现与解决 7.4.4 交付能力异常的发现 7.4.5 生产现场的成本控制点 案例分享:现场工时与品质推移表的运用 8 其他班组日常管理工作 7.5 班会、早会、夕会的召开 7.6 高质量的工作交接 9 课程总结 10 Q&A
客户评分
4.36
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