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沈昊友

沈昊友 暂无评分

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  • 沈昊友
  • 所在地: 浙江省 杭州
  • 擅长领域: 培训管理
  • 所属行业:跨行业 跨行业
  • 市场价格: (具体课酬请与讲师沟通确定)
  • 主讲课程:国家人社部中国职协认证促动师初中高级课程; 团队行动学习系列课程; 企业员工心理援助EAP课程

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  • 查看详情>>  一、初 级基础阶段   Day1: 促动技术、促动师+对话力 1、促动技术与促动师如何促进群体对话 2、对话力的意义:跨界对话与创新 3、有效对话的技术——世界咖啡 (1)世界咖啡的缘起 (2)世界咖啡的定义 (3)世界咖啡背后的原理——深度会谈 4、世界咖啡的七大原则 设定情境/营造友好空间/设置问题/主持汇谈/鼓励参与/联结不同观点/大范围分享集体智慧 5、世界咖啡的应用范围及案例 6、现场品味“世界咖啡” 7、设计“世界咖啡”及注意事项 8、答疑与反思 Day2:共识力 1、什么是共识力 2、共识力的意义:从命令到共识 3、达成共识的技术:团队共创 4、团队共创法5步骤及操作要点 聚焦主题/头脑风暴/想法排列/提取中心词/图示化赋予含义 6、团队共创法的案例 7、团队共创法的应用时机及范围 二、中级进阶       Day 1:创新力 1、什么是创新力 2、创新力的价值与意义 3、激发创新的技术:开放空间 4、开放空间的基本原理 5、开放空间的四大原则及双脚法则 6、开放空间中的角色:蜜蜂、蝴蝶、长颈鹿 7、开放空间现场的要素 8、开放空间的四大步骤 9、开放空间的应用时机及范围 Day 2:共行力 1、什么是共行力 2、共行力的价值和意义 3、促进自动自发行动的技术——群策群力 4、运用过群策群力的组织及成效 5、群策群力的十大步骤 6、群策群力演练 7、群策群力的应用时机及范围 8、群策群力的注意事项 Day 3:反思力&工作坊设计 一、反思力 1、什么是反思力 2、反思力的价值与意义 3、团队反思的技术——鱼缸会议 4、鱼缸会议实施的全过程设计与管理 5、鱼缸会议中的“鱼”与“水” (1)“鱼”的聆听 (2)“水”的反馈 (3)运用SHARE模型给予团队成员真诚反馈 6、鱼缸会议演练 7、鱼缸会议的应用时机及范围 8、鱼缸会议的注意事项 二、工作坊设计 1、从传统培训到促动工作坊 2、促动工作坊的理念 3、促动工作坊设计流程及要点 4、设计一个主题工作坊 5、促动工作坊的应用范围 6、促动工作坊设计及实施中的注意事项 三、答疑及反思 结束 三、高级进阶       一、愿景力(1.5天) 1、什么是愿景力 2、愿景力的价值和意义 3、构建共同愿景的技术——未来探索 4、未来探索的理念及原则 5、未来探索五步法 (1)聚焦过去 (2)聚焦现在 (3)聚焦未来 (4)达成共识 (5)聚焦行动 6、未来探索体验 7、未来探索中的工具机应用要点 8、应用时机、范围和注意事项 二、幸福力(1天) 1、什么是幸福力 2、幸福力的价值和意义 3、欣赏式探询的历史及发展 4、欣赏式探询的理念及原则 5、欣赏式探询的4D模型及关键点 6、欣赏式探询案例 7、欣赏式探询体验 8、欣赏式探询的应用时机及范围 三、促动型会议设计(1.5天) 1、什么是促动会议 2、促动会议的价值及适用范围 3、促动会议设计的理念 4、促动会议设计的五要素模型 5、促动会议设计演练 6、促动会议设计及实施的注意事项 四、答疑与反思

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