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有效沟通

发布日期:2015-08-31浏览:1936

  • 课程时长

    12 H

    课程大纲


    第一部分:沟通的目的和问题


    1、什么是沟通:


    沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。


    沟通的三大要素


    要有一个明确的目标


    达成共同的协议


    沟通信息、思想和情感


    2、沟通的基本问题


    是“心态”,沟通的基本原理是“关心”,沟通的基本要求是“主动”;


    心态


    自私——关心只在五伦以内


    自我——别人的问题与我无关


    自大——我的想法就是答案


    关心


    注意他的状况与难处


    注意他的需求与不便


    注意他的痛苦与问题


    主动


    (二)沟通的目的


    1、掌握成员的行为;(遵守公司的政策)


    2、激励员工改善绩效(参与管理时代)


    沟通的目的就是要员工产生一种情绪,一种大家都参与的情绪


    3、表达情感(分享挫折与满足)


    4、流通信息(日本人的移交与“中国情报”)


    日本人做移交工作大概会两个人一起上班达到半个月或者一个月,协助新进入者熟悉内部环境及客户和市场等资源;


    (三)沟通的过程模式


    发讯—编码—渠道—解码—接受者


    1、影响编码的因素:


    1)技巧:


    2)知识


    3)态度


    4)社会文化背景


    2、渠道


    1)扭曲问题


    2)沟通漏斗


     


    第二部分:沟通的障碍


    一)、 沟通的个人障碍


    1. 地位之差异(在外面设置一个办公桌,经常坐在外面;出去找下级沟通,尽量不要打内线电话),少用专业术语,即使有也尽量浅显并讲清楚。


    2. 来源的信度(如果不是自己验证的,要讲清楚它的来源/信息发生的概率/随时更正)


    3. 认知偏误(先入为主的偏见)


    4. 过去的经验


    5. 情绪的影响


    二)、沟通的组织障碍


    1. 信息泛滥(颜色管理:红色卷宗重要本日务必看完,蓝色是次日处理,绿色~~~~)


    2. 时间压力(芝麻绿豆原理;小事容易拖沓)


    3. 组织的氛围(开会时不要显露自己的情绪/不要批评不要打断/告诉公司的高层全部要做到上述两点/鼓励有价值的建议,对于错的信息,要让对方知道,要有反馈)


    4. 信息过滤


    5、缺乏反馈


    两个副作用:我们以为对方明白了,就不再解释;听话的人按照自己的理解错误的操作。


    三)、障碍的克服


    1、利用反馈


    1)汇报


    2)事前问清楚,事后负责任


    2、简化语言


    1)讲话要有重点


    2)善用比喻


    3、主动倾听


    1)两只耳朵,一个嘴巴


    尽量让别人先讲话,让别人感到尊重


    先说者有破绽,注意倾听,返攻的根据


    给自己一个准备答案的时间


    对“有效倾听“的建议:


    提问题(刺激对方讲话的意愿,让对方把原委都讲出来)


    停止说话


    少批评


    不要打断对方


    集中精神


    站在对方立场(汶川地震:不要与灾民讨论灾难,表示了解别人的痛苦,我就是你的亲人!),对现状况没有帮助的话就叫做风凉话!


    让对方轻松


    控制情绪

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