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曾子熙老师—精品课程—基于行动学习的问题分析与解决

发布日期:2015-12-21浏览:830

  • 课程大纲

    曾子熙老师—精品课程—基于行动学习的问题分析与解决


    主讲:曾子熙老师


    课程规划说明:
    基于行动学习的问题分析与解决,是以行动学习的方式进行,选取企业遇到的实际问题作为选题,透过行动学习解决问题的工具练习,并且根据工作中遇到的现实问题加以验证,以及追踪及成效。行动学习法(Action Learning)又称“干中学”,就是通过行动实践学习,以组织面临的重要问题作载体,学习者通过团队合作的形式对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理和反思,反思自己的经验,同时向团队中成员相互学习与提问,在这过程中让团队产生情感、态度、知识、思想、行为的变化,从而达到开发人力资源和发展组织的目的,提升成员解决问题的能力。


    课程目标及收益
    一、掌握行动学习的来源及特点,学习行动学习的流程;
    二、掌握行动学习的六大核心要素,以及六大核心角色的作用;以及行动学习促动技巧
    三、掌握行动学习学习的工具,并且学会制定行动学习方案,并且推动行动学习项目;
    四、掌握基于行动学习的问题分析与决策步骤,以及十二步骤对应的工具应用,提升团队解决问题的能力。


    课程特色及方式:
    一、体验活动导入,身心感受创新,原理深入讲解
    二、思维碰撞分享,互动学习参与,迷你案例研讨
    三、小组观点竞赛,聚焦中心主题,付诸行动实践


    学员对象:普通员工,中层管理人员
    讲师风格:
    一、讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。
    二、讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。
    三、课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。
    四、理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
    五、透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。
    六、由实际演练中得到随学即用的效果。


    授课时数:2天12小时(9:00-12:00;13:30-16:30)
    推荐讲师:曾子熙老师,澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA


    第一单元:行动学习导入
    一、行动学习直面三大障碍
    二、行动学习能够给我们带来什么? 
    三、企业成功应用行动学习法的关键
    1、高层大力支持与重视
    2、激励团队成员
    3、成员积极交流互相学习
    4、有效组织及时评估与反馈
    四、行动学习公式AL=P+Q+R+I 
    五、行动学习理论基础
    1、“做中学”
    2、经验学习圈
    3、系统思考
    4、行动学习的学习本质(MBP模型)
    六、行动学习的六个要素(如何操作)
    1、问题或任务
    2、行动学习小组
    3、质疑与反思的过程
    4、付诸行动
    5、学习承诺
    七、成功的行动学习的七个关键步骤
    1、启动项目制定行动计划(问题选择)
    2、组建团队确定学习方式(成立小组)
    3、催化质疑学习问题解决工具
    4、重新定位问题并制定方案
    5、行动承诺执行方案
    6、总结和评估行动学习方案
    7、展现行动成果并固化推广
    八、行动学习促动技术与工具应用
    1、聚焦式会话法-ORID
    2、群策群力
    3、未来探索(Future Search)
    4、团队共创
    5、世界咖啡-创造集体智慧的汇谈方法
    6、欣赏式探询
    7、开放空间(Open Space Technology)
    8、视觉思维
    9、私董会


    第二单元:基于行动学习的问题分析与解决
    一、找症状,明确问题并确定目标- SMART
    主要任务:
    1、描述症状(问题的具体表现)
    2、针对具体表现重新阐述问题
    3、确定解决问题的目标
    工具方法:
    4、头脑风暴
    5、团体列名
    6、活动挂图或活动卡片
    二、自由讨论问题产生的原因
    主要任务:
    1、找到导致问题或现象的可能原因,多问几个为什么
    工具方法:
    2、特性要因图
    3、关联图
    4、系统图
    5、问题树
    三、聚焦重要原因,剔除不相关原因
    主要任务:
    1、找到导致问题的关键原因集合,剔除不相关的原因
    工具方法
    2、逐条筛选,排除法 
    3、投票
    4、80/20法则
    四、将原因逻辑化、系统化
    主要任务:
    1、找出重要原因之间的关系,明确因果链条,并挖掘深层原因 
    工具方法:
    2、鱼骨刺图
    五、把问题原因按轻重缓急排队
    主要任务:
    1、找出最根本的原因(鱼骨刺图的末端刺或因果分析网络图的最末端原因),并确定解决问题的先后顺序 
    工具方法:
    2、重要性/紧迫性矩阵
    六、把问题原因转换为子目标
    主要任务:
    1、制定消除原因的具体目标。
    工具方法:
    2、SMART原则
    七、自由讨论解决方案
    主要任务:
    1、制定实现子目标的可能方案。
    工具方法:
    2、六顶思考帽
    3、头脑风暴法
    八、对解决问题的过程进行反思
    主要任务:
    1、问题、原因和目标进行整体回顾和反思
    2、发生了什么事情(困扰事件+情景)
    3、它是什么问题(深层原因分析后归纳出来的问题)
    4、它不是什么问题?(现象层面或表层原因归纳出来的问题)
    5、给它一个专业化的题目(从企业管理或专业技术的视角)
    工具方法:
    6、六顶思考帽的红帽子
    九、评估并确定解决方案
    主要任务:
    1、设计评估标准并选择最佳的方案,选中的方案要进行风险分析
    工具方法:
    2、收益/实施难度评估矩阵
    3、矩阵评估法
    十、制定行动计划
    主要任务:
    1、制定详细的可以操作的行动计划 
    工具方法:
    2、行动计划模板
    十一、执行行动方案
    主要任务:
    1、检核行动方案执行与落地的情况
    工具方法:
    2、检核表,绩效考核
    十二、总结并固化分享
    主要任务:
    1、撰写SOP标准程序,固化分享,推广大会,分享就是将其这些解决方案分享给其他事业群和分公司。
    工具方法:
    2、解决方案精细化,流程化,标准化。

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