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陈东 暂无评分

战略管理 战略综合

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沟通无极限

发布日期:2016-08-17浏览:3483

  • 课程对象

    中层管理者

    解决问题

    了解沟通中存在的问题,并学会建设性沟通的三大原则

    课程大纲

    第一单元:建设性沟通
    沟通流程
    沟通的四个基本环节(听、看、问、说)
    沟通中存在的误区
    建设性沟通的核心理念:换位思考(同理心)
    学员练习:如何进行换位思考
    沟通客体分析
    测试:理解上级工作表

    准确传递
    沟通主体分析
    测试:我是个什么样的XX经理?

    认同
    性原则
    描述
    性原则
    建设性沟通三原则:
    我们真的会听吗?
    学员练习:倾听能力测试1
    倾听的六种态度
    重新组合的重要性和应用场合
    本单元工具——《理解上级工作表》、《倾听测试表》、《倾听六态度》
     
    第二单元:与上级相处
    管理上级三部曲:端正态度、知己知彼、黄金法则
    端正态度:改变与上级的关系必须从我做起
    知己知彼:了解上级的工作方式及特长
    案例讨论:白威的经历
    与上级相处的五个黄金法则
    如何面对越级指挥的上司?
    如何面对上司与上司领导的意见不合?
    如何面对上司的意见冲突?
    本单元工具——《管理上级的黄金法则》
     
    第三单元:跨部门沟通
    跨部门沟通的障碍
    跨部门沟通的心态
    内部客户意识
    游戏:传苹果
    如何让其他部门提供支持
    如何避免与其他部门的利益冲突
    案例讨论
    本单元工具——《约哈里窗》
     
    第四单元:工作中的反馈
    消极的反馈和积极的反馈
    反馈的SMART原则
    工作中出现问题时的反馈
    反馈和工作方式偏好
    给予反馈的时机
    问题面谈
    面对负面情况时的沟通
    与有情绪员工的沟通
    本单元工具——《反馈的SMART原则》《反馈的BEST方法》《STAR方法》
     
    第五单元:员工辅导
    辅导的障碍
    员工辅导的八个要点
    员工辅导的步骤
    员工辅导的GROW方法
    在职培训
    工作辅导该做和不该做的事项
    本单元工具——《员工辅导的GROW方法》《识别差距GAPS法》
     
    第六单元:员工激励
    五大经典激励理论介绍
    马斯洛的需求层次理论
    激励――保健双因素理论
    公平理论
    弗鲁姆的期望理论
    斯金纳的强化理论
    案例讨论:员工经历过的激励经历分享
    激励的前提:了解员工需求
    中层经理不能采用的激励手段
    中层经理的精神激励菜谱
    目标激励:电影《大腕》中戏言能否成真
    讨论:员工为什么士气低落
    领导对工作的认可:表扬激励、荣誉激励、竞赛激励……
    激励和赞赏的益处
    学员练习: 优点大轰炸
    参与激励
    感情激励
    学习和成长激励

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