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董玉川老师18年课程 《做时间的主人》——高效能时间管理与工作效率提升

发布日期:2018-01-23浏览:11507

  • 课程背景

    【课程背景】:
    “我真的忙不过来了”!
    忙结果到头来却是“忙”→“茫”→“盲”?
    太多的工作该如何安排? 工作忙、执行力低、领导不满意;工作都往自身推、没时间辅导下属、下属没信心;上下不理解、忙的无头绪、自己没心情?面对各种打扰,为什么工作很累,效率很低,效果很差呢?问题在哪里,我该如何应对呀?
    我们集多年职业生涯经验,倾情奉献“高效时间管理”经典课程,奉献给渴望成功的企业家、白领、各类管理者,通过本课程的学习、思考,促使大家提升时间管理的能力,养成良好的个人习惯,从而提升工作效能,做一名高效的成功职场人士。

    课程价值点

    【课程目标】:
    1、 建立有效的时间管理概念,了解自身利用时间的现状
    2、 区分重要和紧迫,学会优先次序管理
    3、 建立有效的时间管理系统
    4、 找到制约成效/工作效率提升的障碍
    5、 学习现代化和先进的时间管理技术和实用工具
    6、 学会如何有效设定目标并进行管理
    7、 学习如何将目标分解成计划,并进行有效实施
    8、 掌握时间管理的PDCA循环
    9、 学会如何通过技巧来排除工作中的各种干扰,合理安排各项工作

    课程对象

    【课程对象】:
    企业部门经理,项目专员,主管,等中层、基层管理人员

    解决问题

    【课程目标】:
    1、 建立有效的时间管理概念,了解自身利用时间的现状
    2、 区分重要和紧迫,学会优先次序管理
    3、 建立有效的时间管理系统
    4、 找到制约成效/工作效率提升的障碍
    5、 学习现代化和先进的时间管理技术和实用工具
    6、 学会如何有效设定目标并进行管理
    7、 学习如何将目标分解成计划,并进行有效实施
    8、 掌握时间管理的PDCA循环
    9、 学会如何通过技巧来排除工作中的各种干扰,合理安排各项工作

    学员收获

    【课程大纲】:
    第一部分:时间认知
    一、时间是什么
    1、时间具有不变性 (公正/不可租借)
    2、时间具有不可储存性
    3、时间具有无可替代性
    4、我们在世上的时间,就是我们在世上的生命
    二、为什么要进行时间管理
    1、了解时间管理的现状
    2、时间的价值,自己算
    3、时间浪费的症状、原因
    三、了解浪费时间的因素及对策
    1、 如何应对过多的电话(技巧)
    2、 如何组织、实施和控制会议(技巧)
    3、 如何防止和应对各种干扰
    4、 如何通过有效的沟通来节约时间
    5、 如何对待你的不速之客
    6、 如何更好的防止救火行为

    第二部分:时间定律
    一、 定律一:瘾性将引发共同症状
    1、出现一种可以预见的感受
    2、成为吸引你所有注意力的焦点
    3、短暂消除痛苦和负面感觉
    4、产生一种人为的自我重要权威、控制、安全、亲密和成就的感觉
    5、加重所要治疗的问题和感受
    6、逐渐使正常技能退化
    二、定律二:目标需要计划性管理
    三、定律三:黄金规则(一切从结局出发)
    四、定律四:由制变到应变是关键
    五、定律五:从事件管理到控制力模型
    1、时间管理是事件管理
    2、区分可控和不可控

    第三部分:目标及时间象限管理
    一、目标对于时间的重要性
    1、 目标及计划的重要性
    2、 找到我们的目标?
    3、 如何将公司策略转化为本部门目标
    4、 实施计划过程中的关键点
    5、 计划实施过程中的时间管理
    6、 计划的跟进及衡量
    二、时间象限对目标的分解
    1、 区分重要和紧急
    * 案例分析 (怎么办?)
    2、 优先顺序管理

    第四部分:时间管理工具
    一、时间、事件特性
    1、时间都用来做事的
    2、事件管理“过程性”
    3、时间象限里的事件
    二、时间管理的事件会议安排
    1、有效会议的要点
    2、会议成员的责任
    3、缓解会议的冲突
    三、时间管理的事件PDCA循环
    1、Plan
    2、Do
    3、Check
    4、 Action
    四、时间管理的事件FMEA分析
    1、出了(预测会出)什么事
    2、后果是什么
    3、如何探测和预防
    五、时间管理的事件功能、性能分解
    1、工作是为了什么(有什么用?)
    2、工作标准是什么(怎么有用?)
    3、工作流程是什么(为什么用?)
    六、时间管理的事件“乌龟图”分析
    1、做什么?为什么要做?
    2、做成什么?用什么做?
    3、何时、何地、谁去做?
    4、怎么做?做好了没有?

    企业收获

    【课程大纲】:
    第一部分:时间认知
    一、时间是什么
    1、时间具有不变性 (公正/不可租借)
    2、时间具有不可储存性
    3、时间具有无可替代性
    4、我们在世上的时间,就是我们在世上的生命
    二、为什么要进行时间管理
    1、了解时间管理的现状
    2、时间的价值,自己算
    3、时间浪费的症状、原因
    三、了解浪费时间的因素及对策
    1、 如何应对过多的电话(技巧)
    2、 如何组织、实施和控制会议(技巧)
    3、 如何防止和应对各种干扰
    4、 如何通过有效的沟通来节约时间
    5、 如何对待你的不速之客
    6、 如何更好的防止救火行为

    第二部分:时间定律
    一、 定律一:瘾性将引发共同症状
    1、出现一种可以预见的感受
    2、成为吸引你所有注意力的焦点
    3、短暂消除痛苦和负面感觉
    4、产生一种人为的自我重要权威、控制、安全、亲密和成就的感觉
    5、加重所要治疗的问题和感受
    6、逐渐使正常技能退化
    二、定律二:目标需要计划性管理
    三、定律三:黄金规则(一切从结局出发)
    四、定律四:由制变到应变是关键
    五、定律五:从事件管理到控制力模型
    1、时间管理是事件管理
    2、区分可控和不可控

    第三部分:目标及时间象限管理
    一、目标对于时间的重要性
    1、 目标及计划的重要性
    2、 找到我们的目标?
    3、 如何将公司策略转化为本部门目标
    4、 实施计划过程中的关键点
    5、 计划实施过程中的时间管理
    6、 计划的跟进及衡量
    二、时间象限对目标的分解
    1、 区分重要和紧急
    * 案例分析 (怎么办?)
    2、 优先顺序管理

    第四部分:时间管理工具
    一、时间、事件特性
    1、时间都用来做事的
    2、事件管理“过程性”
    3、时间象限里的事件
    二、时间管理的事件会议安排
    1、有效会议的要点
    2、会议成员的责任
    3、缓解会议的冲突
    三、时间管理的事件PDCA循环
    1、Plan
    2、Do
    3、Check
    4、 Action
    四、时间管理的事件FMEA分析
    1、出了(预测会出)什么事
    2、后果是什么
    3、如何探测和预防
    五、时间管理的事件功能、性能分解
    1、工作是为了什么(有什么用?)
    2、工作标准是什么(怎么有用?)
    3、工作流程是什么(为什么用?)
    六、时间管理的事件“乌龟图”分析
    1、做什么?为什么要做?
    2、做成什么?用什么做?
    3、何时、何地、谁去做?
    4、怎么做?做好了没有?

    课程时长

    【授课时间】:1天,6小时/天 H

    课程大纲

    【课程大纲】:
    第一部分:时间认知
    一、时间是什么
    1、时间具有不变性 (公正/不可租借)
    2、时间具有不可储存性
    3、时间具有无可替代性
    4、我们在世上的时间,就是我们在世上的生命
    二、为什么要进行时间管理
    1、了解时间管理的现状
    2、时间的价值,自己算
    3、时间浪费的症状、原因
    三、了解浪费时间的因素及对策
    1、 如何应对过多的电话(技巧)
    2、 如何组织、实施和控制会议(技巧)
    3、 如何防止和应对各种干扰
    4、 如何通过有效的沟通来节约时间
    5、 如何对待你的不速之客
    6、 如何更好的防止救火行为

    第二部分:时间定律
    一、 定律一:瘾性将引发共同症状
    1、出现一种可以预见的感受
    2、成为吸引你所有注意力的焦点
    3、短暂消除痛苦和负面感觉
    4、产生一种人为的自我重要权威、控制、安全、亲密和成就的感觉
    5、加重所要治疗的问题和感受
    6、逐渐使正常技能退化
    二、定律二:目标需要计划性管理
    三、定律三:黄金规则(一切从结局出发)
    四、定律四:由制变到应变是关键
    五、定律五:从事件管理到控制力模型
    1、时间管理是事件管理
    2、区分可控和不可控

    第三部分:目标及时间象限管理
    一、目标对于时间的重要性
    1、 目标及计划的重要性
    2、 找到我们的目标?
    3、 如何将公司策略转化为本部门目标
    4、 实施计划过程中的关键点
    5、 计划实施过程中的时间管理
    6、 计划的跟进及衡量
    二、时间象限对目标的分解
    1、 区分重要和紧急
    * 案例分析 (怎么办?)
    2、 优先顺序管理

    第四部分:时间管理工具
    一、时间、事件特性
    1、时间都用来做事的
    2、事件管理“过程性”
    3、时间象限里的事件
    二、时间管理的事件会议安排
    1、有效会议的要点
    2、会议成员的责任
    3、缓解会议的冲突
    三、时间管理的事件PDCA循环
    1、Plan
    2、Do
    3、Check
    4、 Action
    四、时间管理的事件FMEA分析
    1、出了(预测会出)什么事
    2、后果是什么
    3、如何探测和预防
    五、时间管理的事件功能、性能分解
    1、工作是为了什么(有什么用?)
    2、工作标准是什么(怎么有用?)
    3、工作流程是什么(为什么用?)
    六、时间管理的事件“乌龟图”分析
    1、做什么?为什么要做?
    2、做成什么?用什么做?
    3、何时、何地、谁去做?
    4、怎么做?做好了没有?
    董玉川老师-西南地区最有激情的老师!
    曾就职于重庆大桥化工 、中山大桥化工、中石化集团
    连续四年授课百天以上,授课企业达400多家,受训学员达30000余人,满意度达95%以上,曾被同一机构连续三年 每年安排课程超过100天以上
    老师最近授课动态:
    【返聘】 10月13日董玉川老师再次受邀给豪泰科技讲授《卓越执行、沟通、时间管理》的课程
    http://www.huashijingji.com/index.php/home/lecturer/article_view/ID/18267/uid/1572

    董玉川老师助理:138-6894-2987 张永凤

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