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  • 范一智
  • 所在地: 待定
  • 擅长领域: 培训管理
  • 所属行业:商业服务 专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)
  • 市场价格: 0 (具体课酬请与讲师沟通确定)
  • 主讲课程: 1.TTT企业内部培训师培训训标准教程 1)初阶:TTT企业内部培训师的五项修炼(2天) 2)中阶:TTT企业内部培训师的七项修炼(3天) 3)高阶:TTT企业内部培训师的九项修炼(5天) 2.TTT国际职业培训师培训标准教程 1)初阶:TTT职业培训师的五项修炼(2天) 2)中阶:TTT职业培训师的七项修炼(3天) 3)高阶:TTT职业培训师的九项修炼(5天) 3.PTT国际职业培训师培训标准教程 1)初阶:PTT国际职业培训师的五项修炼(2天) 2)中阶:PTT国际职业培训师的七项修炼(3天) 3)高阶:PTT国际职业培训师的九项修炼(5天) 4.TTT进阶课程:课程设计与开发 1)初阶:课程设计与开发的五项修炼(2天) 2)中阶:课程设计与开发的七项修炼(3-5天) 3)高阶:课程设计与开发(8天) 5.商务演讲与呈现技巧(2天) 6.公众演讲与魅力表达(3天) 7.TTM---培训经理培训 8、TTT魔鬼式训练营(初阶、进阶、中阶、课程TTT转化,总计18天)

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  • 查看详情>> 课程核心: 30秒自我介绍微型授课训练 TTT课程核心宗旨:展示 1.展示高于学员的内容 2.展示学员需要但不具备的内容 3.展示培训师的亲和力 4.展示培训师的语言魅力 5.展示培训师的职业精神 6.展示培训对学员成长的期望 7.展示培训的文学功底 8.展示培训师的幽默 9.展示培训师的积极心态 第1天 职业风范: 培训授课第一关键词:风范 目的:短期靠包装、长期靠内涵,顿生好感 60秒小组代表命题微型授课训练 培训师职业风范五大关键 1.手法 2.眼法 3.脸法 4.身法 5.走法 小组内60秒微型授课训练 艺术结构: 90秒小组代表微型课程设计及展示现场PK 《何为好主管?》 目的:精彩是设计出来的,效果是准备出来的 编:规定内容 1.时间点 2.三关键 3.四大傻 导:规定技巧 1.放大镜 2.冲大脑 3.留印象 演:自选技巧 1.看学员 2.看场地 3.看时间 全脑刺激: 90秒小组代表自命题微型授课训练 全脑模式 1.理性脑 2.感性脑 3.培训师的四大授课风格:玄、烦、闹、实 感性认知 ※培训授课第二关键词:感性 目的:抓学员注意力,让学员喜欢 1.语言感性:柔情似水、热情如火、极具画面感 2.形式感性:16种感性形式技巧 理性了解 ※培训授课第三关键词:理性 目的:理学员思路,给学员收获,让学员尊重 1.形式理性:并列、递进、空间、AB、对比、矩阵 2.语言理性:序列、程序、等式、叠式 90秒小组代表自命题微型授课训练 气场塑造: 揭秘气场 1.两种硬气场塑造 2.两种软气场塑造 软硬气场气场训练 丹田发声塑场 1)笑 2)手 3)镜 老母鸡特训 百炼成钢 克紧塑场 行为三定塑造气场 1)笑定 2)站定 3)眼定 标准化三定训练 互动塑造气场 1.能量转换 2.乾坤大挪移 第2天 全面互动: 3分钟小组代表自命题微型授课训练 培训授课第四关键词:互动 对话系列 1.问话最佳时间点 2.发问六大技巧 3.对话三五组合技巧 讲师三、四、五专业对话技巧训练 八种大面积群体互动技巧 1.一选研讨会大面积互动 2.二选每5分钟提问 3.三选小面积5分钟讨论 4.四选游戏活动互动 5.五选知识性互动 6.六选学员个人演练 7.七选学员读PPT 8.八选幽默故事紧急调整 3分钟小组自命题微型授课综合训练 从A到E提升效果 1.A字型课程结构设计 2.E字型课程结构设计 3.课程三级布局法 4.课程成功的重要关键 培训授课第五关键词:准备 目的:准备是培训有效进行的保障 成功课程的9个准备工作 结构设计: 5分钟小组自命题微型授课综合训练 培训授课第六关键词:结构 目的:五大关键,设计制胜——导入、理性纲要、感性演绎、资源运用、收结 凤头:漂亮开场设计 1.问两个问题 2.感性两个人 3.谈两个背景 猪肚:超强内容设计 1.一简:观点简洁,化解复杂,过目不忘 1)提炼观点 2)压缩字数 3)先亮观点 2.二清:四步讲解思路清晰 1)暗示炒作 2)精细讲解 3)证明功效 4)课程收关 3.三活:用技巧化枯燥为灵活 1)四大问话 2)有效图片 3)合理游戏 4)案例演绎 案例+观点AB角色训练 豹尾:经典结尾设计 1.感恩听众 2.回顾要点 3.呼吁行动 高效控场: 8分钟小组自命题微型授课综合训练 培训授课第八关键词:控场 三层控场:思想、感受、行为 培训课堂六大类型学员 1)一言不发型分析与现场演练 2)口若悬河型分析与现场演练 3)切切私语型分析与现场演练 4)争论不休型分析与现场演练 5)离题万里型分析与现场演练 6)自以为是型分析与现场演练 自身问题处理与自我控制 1)时间的失控 ? 2)场面的失控 3)环境和设备的影响 4)出错了,怎么办? 5)突然忘词了,怎么办? 6)突然莫名地紧张,怎么办? 7)学员问题回答不上来怎么办?
  • 查看详情>> 上午(第1天) 课程导入: 课程的理论得到尊重 课程的内容有指导性 课程的氛围学员喜欢 艺术结构: 编:规定内容 1.一级内容布局 2.二级内容布局 3.三级内容布局 导:规定技巧 1.第一关键词:感性 2.第二关键词:理性 3.第三关键词:互动 演:自选技巧 下午(第1天) 核心把控: 课程设计五线谱 1.W1线(when) :什么时间讲什么 2.W2线(what):讲的内容要精练和有逻辑 3.W3线(how):用什么培训方法和互动技巧 4.W4线(whom) :用什么工具与资源 5.W5线(why) :为什么使用某种方法 课程设计三大资源 1.先进内容 2.学习需求 3.学员缺乏 课程设计三大思考 1.意识三层次 2.艺术化结构 3.最大闪光点 开发原则: 成课四法 1.内容导向 2.问题导向 3.胜任导向 4.任务导向 开发五步曲 1.了解待改善问题 2.问题分析,确定问题主题 3.制定对策,明确培训主题 4.学员需求汇总 5.课程设计 开发六大工具 1.工具一:原因型鱼骨图定主题 2.工具二:课前访谈提纲搜资源 3.工具三:层分法定出大方向 4.工具四:对策型鱼骨图制对策 5.工具五:调查问卷确保针对性 6.工具六:思维导图呈现课程大纲 基本课程设计比赛 上午(第2天) 结构呈现: 开场导入设计 1.开场白三大作用 1)建立信赖 2)激发兴趣 3)集中注意 2.七步导入法 1)问候 2)介绍 3)引子 4)点题 5)内容 6)收益 7)共识 理性纲要设计 1.世界通用五级大纲 2.七种课程结构设计 1)时间式 2)分类组件式 3)矩阵式 4)AB式 5)案例式 6)对比式 7)复合式 3.牵动人心的清晰化表达思路线索 1)问题线 2)关联线 感性演绎设计 1.互动技巧编排 2.案例素材编排 3.语言技巧编排 资源运用 1.音乐运用:贴耳 2.场地运用:贴心 3.学员运用:贴己 1)思想:提升认知 2)感受:提升收获 3)行为:提升参与 收结设计 1.完美结尾三大原则 2.七步完美结尾 1)感恩听众 2)回顾要点 3)强调重点 4)呼吁行动 5)鞠躬祝福 6)邀请主持 7)交接话筒 15分钟微型课程开发 下午(第2天) 方法编排: 讲授法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 示范教学法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 小组讨论法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 案例分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 角色扮演法分析与运用 1)优缺 2)缺点 3)运用标准 4)现场演练 视听教学法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 游戏体验法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 上午(第3天) 七步成课: 一步开发:课程告知 1.课程目的撰写标准 2.课程告知五项标准 3.课程宗旨撰写标准 4.课程大纲撰写标准 二步开发:小结完善 1.小结开发,大纲完善 2.小结挖掘及闪光点布置 三步开发:课程细节表 1.细节拟定 2.课程虚拟执行 3.互动技巧虚拟执行 4.教学法虚拟执行 四步开发:案例手册撰写 1.四大案例来源 2.案例撰写五大关键 五步开发:课程活动手册撰写 1.研讨会 2.游戏 3.角色扮演 六步开发:课程闪关点匹配 1.物质闪光点 2.精神闪光点 七步开发:讲师手册撰写 1.时间分配 2.讲解说明 3.授课方法 4.讲解用语:导入/展开/收结 下午(第3天) PPT运用: 基本知识 1.三大关键:专业、简洁、清晰 2.根本目的:更有效沟通 母版设计 1.字体 2.行间距 3.LOGO 4.页眉页脚 5.版式 逻辑构思 1.封面 2.大纲 3.转场 4.内容 5.封底 图文设计 1.字体编排 2.图片编排 3.图文混排 4.图标混排 5.基本美化 动画制作 1.基本动画 2.经典动画 3.基本法则 演示管理 1.发布 2.打印 3.导图 4.格式转化 5.保护 现场学员课件点评与修订 成果呈现: 8大手册撰写标准 1.操班手册 2.讲师手册 3.学员手册 4.案例手册 5.考试手册 6.标准课件 7.评估手册 8.辅导手册 课程组织技巧 1.时间 2.场地 3.组织团队 4音乐 培训效果保障 1.营造环境 1)硬环境 2)软环境 2.做好评估 1)反映评估 2)学习评估 3)行为评估 4)结果评估 2.专案推动 1)全程评估 2)行动计划 课程总回顾 疑难解答
  • 查看详情>> 课程核心: 30秒自我介绍微型授课训练 TTT课程核心宗旨:展示 1.展示高于学员的内容 2.展示学员需要但不具备的内容 3.展示培训师的亲和力 4.展示培训师的语言魅力 5.展示培训师的职业精神 6.展示培训对学员成长的期望 7.展示培训的文学功底 8.展示培训师的幽默 9.展示培训师的积极心态 上午 职业风范: 培训授课第一关键词:风范 目的:短期靠包装、长期靠内涵,顿生好感 60秒小组代表命题微型授课训练 培训师职业风范五大关键 1.手法 2.眼法 3.脸法 全脑刺激: 90秒小组代表自命题微型授课训练 全脑模式 1.理性脑 2.感性脑 3.培训师的四大授课风格:玄、烦、闹、实 感性认知 培训授课第二关键词:感性 目的:抓学员注意力,让学员喜欢 1.语言感性:柔情似水、热情如火、极具画面感 2.形式感性:16种感性形式技巧 理性了解 培训授课第三关键词:理性 目的:理学员思路,给学员收获,让学员尊重 1.形式理性:并列、递进、空间、AB、对比、矩阵 2.语言理性:序列、程序、等式、叠式 90秒小组代表自命题微型授课训练 全面互动: 3分钟小组代表自命题微型授课训练 培训授课第四关键词:互动 对话系列 1.问话最佳时间点 2.发问六大技巧 3.对话三五组合技巧 讲师三、四、五专业对话技巧训练 八种大面积群体互动技巧 1.一选研讨会大面积互动 2.二选每5分钟提问 3.三选小面积5分钟讨论 4.四选游戏活动互动 5.五选知识性互动 6.六选学员个人演练 7.七选学员读PPT 8.八选幽默故事紧急调整 3分钟小组自命题微型授课综合训练 从A到E提升效果 1.A字型课程结构设计 2.E字型课程结构设计 3.课程三级布局法 4.课程成功的重要关键 ※培训授课第五关键词:准备 目的:准备是培训有效进行的保障 功课程的9个准备工作 下午 职业表达: 培训授课第六关键词:肢体 肢体语言训练 1)三大手法训练 数据手势训练 指示令手势训练 掌法训练 2)四大表情训练 3)三大步法训练 三大步法现场训练 4)形体训练 理性语言训练(※全场训练) 1)序列语言 2)程序语言 3)等式语言 4)叠式语言 叠式语言PK赛 感性语言训练(※全场训练) 1)柔情似水 2)热情如火 3)细腻画面 结构设计: 5分钟小组自命题微型授课综合训练 培训授课第六关键词:结构 一简:观点简洁,化解复杂,过目不忘 1.提炼观点 2.压缩字数 3.先亮观点 二清:四步讲解思路清晰 1.暗示炒作 2.精细讲解 3.证明功效 4.课程收关 三活:用技巧化枯燥为灵活 1.四大问话 2.有效图片 3.合理游戏 4.案例演绎 案例+观点AB角色训练
  • 查看详情>> 上午(第1天) 开训及测评: 开训典礼 核心四开 1.开胆 2.开口 3.开心 4.开悟 测评:学员30秒期许 课程美丽三大要素 1.课程理论得到学员尊重 2.课程内容对学员有指导性 3.课程氛围得到学员喜欢 TTT核心宗旨:展示 一字经微型授课 培训授课第一关键词:范儿 登台表达四大要素塑造“范儿” 1.口 2.脸 3.手 4.身 核心揭秘: 影响课程效果的三大要素 1.编:六分之一内容 2.导:六分之一规定技巧 3.演:六分之四自选技巧 培训师授课四大风格塑造 1.基于内容:玄、烦、闹、实 2.基于个性:力量、完美、活泼、温和 3.基于学员:理论、反思、实用、体验 学员全脑模式刺激 1.理性脑刺激 2.感性脑刺激 培训授课第二关键词:感性 培训授课第三关键词:理性 二分钟微型课程设计及呈现 有效自我控制与紧张克服 1.展示生活化 2.自我调整 3.有效准备 培训授课第四关键词:准备 下午(第1天) 气场塑造: 揭秘气场 1.硬气场塑造 2.软气场塑造 软硬气场气场训练 丹田耳语发声塑场 1.笑 2.手 3.镜 老母鸡特训 百炼成钢特训 行为三定塑造气场 1.笑定 2.站定 3.眼定 标准化三定训练 互动塑造气场 1.乾坤大挪移 2.开场三问 1)一问重要性 2)二问困惑 3)三问期许 开场三问训练(3分钟完成12人互动技巧) 培训授课第五关键词:互动 三分钟微型授课训练(全天技巧综合应用) 晚上(第1天) 晚间学习: 个人研究录像观摩 小组学习收获及疑惑分享与发布 5分钟微型授课作业准备 上午(第2天): 晨测:书面考试 职业表达: 培训授课第六关键词:肢体 肢体语言训练 1.三大手法训练 数据手势训练 指示令手势训练 四大掌法训练 2.四大表情训练 3.四大步法训练 四大步法现场训练 4.形体训练 理性语言训练(※全场训练) 1)序列语言 2)程序语言 3)等式语言 4)叠式语言 5)段论语言 叠式语言PK赛 感性语言训练(※全场训练) 1)柔情 2)热情 3)煽情 4)逗趣 5)戏曲 6)细腻 7)刚毅(展示信心语言技巧) 感性语言PK赛 五分钟微型授课训练 下午(第2天) 结构呈现: 培训授课第七关键词:结构 ■内容三级布局 1.一级内容布局 2.二级内容布局 3.三级内容布局 ■凤头 1.问两个问题 2.感性两个人 3.谈两个背景 ■猪肚 1.一简:观点简洁,过耳目不忘,化繁为简 1)讲者好讲,无累赘,好宣讲 2)听者好听,记忆深,好传播 2.二清:讲解思路清晰,逻辑清晰 1)思路清晰四步法 导入:吸引力 展开:讲解力+说服力 收结:促成力 承接:推动力 2)逻辑清晰七大模式 时间 并列 进阶 空间 矩阵 AB式 对比 3.三活:生动鲜活,利益贴近,有效说服 1)问话:客户启发化 2)图片:购买视觉化 3)游戏:现场轻松化 4)故事:自我说服化 构建完整故事 清晰逻辑发展 详细细节描述 活用产品道具 有效时间把控 筛选支持事实 不断强化观点 五分钟案例+观点展示:讲述、叙述、表达 豹尾 1.感恩听众 2.回顾要点 3.呼吁行动 八分钟综合演讲训练 晚上(第2天) 晚间学习: 个人研究录像观摩 小组学习收获及疑惑分享与发布 8分钟微型授课作业准备 考评课程课件制作准备 上午(第3天) 晨测:书面考试 互动技巧: 互动激发四法 1.给听众以反馈 2.引导听众反馈 3.引导听众思考 4.用激励调动学员产生互动 商务展示发问七式 1.批准式 2.一般式 3.特定式 4.封闭式 5.开放式 6.过度式 7.总结式 讲师三、四、五专业对话技巧训练 八大全面积互动技巧 一选研讨会大面积互动 二选每5分钟提问 三选小面积5分钟讨论 四选游戏活动互动 五选知识性互动 六选学员个人演练 七选学员读PPT 八选幽默故事紧急调整 互动技巧编排训练 教学方法: 培训授课第八关键词:方法 讲授法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 示范教学法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 小组讨论法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 案例分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 角色扮演法分析与运用 1)优缺 2)缺点 3)运用标准 4)现场演练 视听教学法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 游戏体验法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 下午(第3天) 有效控场: 培训授课第九关键词:控场 控场核心 1.物质收获的愉悦 2.精神收获的愉悦 六大类型学员现场处理 1.一言不发型分析与现场演练 2.口若悬河型分析与现场演练 3.切切私语型分析与现场演练 4.争论不休型分析与现场演练 5.离题万里型分析与现场演练 6.自以为是型分析与现场演练 自身问题处理与自我控制 1.时间的失控 ? 2.场面的失控 3.环境和设备的影响 4.出错了,怎么办? 5.突然忘词了,怎么办? 6.突然莫名地紧张,怎么办? 7.学员问题回答不上来怎么办? 成果展现: 学员成果8分钟展示与考评 标准集体点评与系统学习应用 结训典礼
  • 查看详情>> 上午 核心原则: 课程美丽三大要素 1.理论得到尊重 2.内容有指导性 3.氛围学员喜欢 四大开发模式 1.内容导向 2.问题导向 3.胜任导向 4.任务导向 课程设计五线谱 1.W1线(when) :什么时间讲什么 2.W2线(what):讲的内容要精练和有逻辑 3.W3线(how):用什么培训方法和互动技巧 4.W4线(whom) :用什么工具与资源 5.W5线(why) :为什么使用某种方法 艺术结构: 编:内容有干货 1.一级内容布局 2.二级内容布局 3.三级内容布局 导:技巧要编制 1.第一关键词:感性 2.第二关键词:理性 3.第三关键词:互动 演:呈现要灵活 结构设计: 开场导入设计 1.开场白三大作用 1)建立信赖 2)激发兴趣 3)集中注意 2.七步导入法 1)问候 2)介绍 3)引子 4)点题 5)内容 6)收益 7)共识 理性纲要设计 1.世界通用五级大纲 2.七种课程结构设计 1)时间式 2)分类组件式 3)矩阵式 4)AB式 5)案例式 6)对比式 7)复合式 3.牵动人心的清晰化表达思路线索 1)问题线 2)关联线 感性演绎设计 1.互动技巧编排 2.案例素材编排 3.语言技巧编排 资源运用 1.音乐运用:贴耳 2.场地运用:贴心 3.学员运用:贴己 1)思想:提升认知 2)感受:提升收获 3)行为:提升参与 收结设计 1.完美结尾三大原则 2.七步完美结尾 1)感恩听众 2)回顾要点 3)强调重点 4)呼吁行动 5)鞠躬祝福 6)邀请主持 7)交接话筒 微型课程开发 下午 方法编排: 讲授法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 示范教学法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 小组讨论法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 案例分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 角色扮演法分析与运用 1)优缺 2)缺点 3)运用标准 4)现场演练 视听教学法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 游戏体验法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 七步成课: 一步开发:课程告知 1.课程目的撰写标准 2.课程告知五项标准 3.课程宗旨撰写标准 4.课程大纲撰写标准 二步开发:小结完善 1.小结开发,大纲完善 2.小结挖掘及闪光点布置 三步开发:课程细节表 1.细节拟定 2.课程虚拟执行 3.互动技巧虚拟执行 4.教学法虚拟执行 四步开发:案例手册撰写 1.四大案例来源 2.案例撰写五大关键 五步开发:课程活动手册撰写 1.研讨会 2.游戏 3.角色扮演 六步开发:课程闪关点匹配 1.物质闪光点 2.精神闪光点 七步开发:讲师手册撰写 1.时间分配 2.讲解说明 3.授课方法 4.讲解用语:导入/展开/收结
  • 查看详情>> 第1天 核心把控: 30秒自我介绍微型授课训练 TTT三原则 1.学员为中心 2.内容为载体 3.老师为主导 TTT课程核心宗旨:展示 1.展示高于学员的内容 2.展示学员需要但不具备的内容 3.展示培训师的亲和力 4.展示培训师的语言魅力 5.展示培训师的职业精神 6.展示培训对学员成长的期望 7.展示培训的文学功底 8.展示培训师的幽默 9.展示培训师的积极心态 TTT课程目的:让一切课程更美丽 1.课程理论得到学员尊重 2.课程内容对学员工作生活有指导性 3.课程氛围得到学员喜欢 职业风范: 培训授课第一关键词:风范 目的:短期靠包装、长期靠内涵,顿生好感 60秒小组代表命题微型授课训练 培训师职业风范五大关键 1.手法 2.眼法 3.脸法 4.身法 5.走法 小组内60秒微型授课训练 艺术结构: 90秒小组代表微型课程设计及展示现场PK 《何为好主管?》 目的:精彩是设计出来的,效果是准备出来的 编:规定内容 1.时间点 2.三关键 3.四大傻 导:规定技巧 1.放大镜 2.冲大脑 3.留印象 演:自选技巧 1.看学员 2.看场地 3.看时间 全脑刺激: 90秒小组代表自命题微型授课训练 全脑模式 1.理性脑 2.感性脑 3.培训师的四大授课风格:玄、烦、闹、实 感性认知 培训授课第二关键词:感性 目的:抓学员注意力,让学员喜欢 1.语言感性:柔情似水、热情如火、极具画面感 2.形式感性:16种感性形式技巧 理性了解 培训授课第三关键词:理性 目的:理学员思路,给学员收获,让学员尊重 1.形式理性:并列、递进、空间、AB、对比、矩阵 2.语言理性:序列、程序、等式、叠式 90秒小组代表自命题微型授课训练 第2天 气场塑造: 揭秘气场 1.两种硬气场塑造 2.两种软气场塑造 软硬气场气场训练 丹田发声塑场 1)笑 2)手 3)镜 老母鸡特训 百炼成钢 克紧塑场 行为三定塑造气场 1)笑定 2)站定 3)眼定 标准化三定训练 互动塑造气场 1.能量转换 2.乾坤大挪移 全面互动: 3分钟小组代表自命题微型授课训练 培训授课第四关键词:互动 对话系列 1.问话最佳时间点 2.发问七大技巧 3.开场三问训练 4.对话三五组合技巧 讲开场三问对话技巧训练 讲师三、四、五专业对话技巧训练 五大系列大面积互动 1.研讨系列 2.娱乐系列 3.游戏系列 4.对话系列 5.无声系列 八种大面积群体互动技巧 1.一选研讨会大面积互动 2.二选每5分钟提问 3.三选小面积5分钟讨论 4.四选游戏活动互动 5.五选知识性互动 6.六选学员个人演练 7.七选学员读PPT 8.八选幽默故事紧急调整 3分钟小组自命题微型授课综合训练 从A到E提升效果 .A字型课程结构设计 2.E字型课程结构设计 3.课程三级布局法 4.课程成功的重要关键 培训授课第五关键词:准备 目的:准备是培训有效进行的保障 成功课程的9个准备工作 第3天 职业表达: 肢体语言训练 1.三大手法训练 数据手势训练 指示令手势训练 四大掌法训练 2.四大表情训练 3.四大步法训练 四大步法现场训练 4.形体训练 理性语言训练(※全场训练) 1)序列语言 2)程序语言 3)等式语言 4)叠式语言 5)定义语言 叠式语言PK赛 感性语言训练(※全场训练) 1)柔情 2)热情 3)煽情 4)逗趣 5)戏曲 6)细腻 7)刚毅 段论语言训练 1)四段论 2)六段论 3)八段论 4)双重段论 拔拨语言训练 1)单线、双线 2)正反拔 3)建设性、摧毁性拔 第4天 结构设计: 5分钟小组自命题微型授课综合训练 培训授课第六关键词:结构 目的:五大关键,设计制胜——导入、理性纲要、感性演绎、资源运用、收结 凤头:漂亮开场设计 1.问两个问题 2.感性两个人 3.谈两个背景 猪肚:超强内容设计 1.一简:观点简洁,化解复杂,过目不忘 1)提炼观点 2)压缩字数 3)先亮观点 2.二清:四步讲解思路清晰 1)暗示炒作 2)精细讲解 3)证明功效 4)课程收关 3.三活:用技巧化枯燥为灵活 1)四大问话 2)有效图片 3)合理游戏 4)案例演绎 案例+观点AB角色训练 豹尾:经典结尾设计 1.感恩听众 2.回顾要点 3.呼吁行动 高效控场: 8分钟小组自命题微型授课综合训练 培训授课第八关键词:控场 三层控场:思想、感受、行为 培训课堂六大类型学员 1)一言不发型分析与现场演练 2)口若悬河型分析与现场演练 3)切切私语型分析与现场演练 4)争论不休型分析与现场演练 5)离题万里型分析与现场演练 6)自以为是型分析与现场演练 自身问题处理与自我控制 1)时间的失控 ? 2)场面的失控 3)环境和设备的影响 4)出错了,怎么办? 5)突然忘词了,怎么办? 6)突然莫名地紧张,怎么办? 7)学员问题回答不上来怎么办? 第5天 七步成课: 一步开发:课程告知 1.课程目的撰写标准 2.课程告知五项标准 3.课程宗旨撰写标准 4.课程大纲撰写标准 二步开发:小结完善 1.小结开发,大纲完善 2.小结挖掘及闪光点布置 三步开发:课程细节表 1.细节拟定 2.课程虚拟执行 3.互动技巧虚拟执行 4.教学法虚拟执行 四步开发:案例手册撰写 1.四大案例来源 2.案例撰写五大关键 五步开发:课程活动手册撰写 1.研讨会 2.游戏 3.角色扮演 六步开发:课程闪关点匹配 1.物质闪光点 2.精神闪光点 七步开发:讲师手册撰写 1.时间分配 2.讲解说明 3.授课方法 4.讲解用语:导入/展开/收结 15分钟小组自命题微型授课综合训练 课件制作: 基本知识 1.三大关键:专业、简洁、清晰 2.根本目的:更有效沟通 母版设计 1.字体 2.行间距 3.LOGO 4.页眉页脚 5.版式 逻辑构思 1.封面 2.大纲 3.转场 4.内容 5.封底 图文设计 1.字体编排 2.图片编排 3.图文混排 4.图标混排 5.基本美化 动画制作 1.基本动画 2.经典动画 3.基本法则 演示管理 1.发布 2.打印 3.导图 4.格式转化 5.保护 现场学员课件点评与修订 课程结训: 课程总回顾 疑难解答
  • 查看详情>> 第1天上午 核心把控: 课程美丽三大要素 1.理论得到尊重 2.内容有指导性 3.氛围学员喜欢 课程艺术结构设计 1.编:内容有干货 2.导:技巧要编制 3.演:呈现要灵活 课程内容三级布局 1.一级内容布局 2.二级内容布局 3.三级内容布局 课程设计三大关键 1.第一关键词:感性 2.第二关键词:理性 3.第三关键词:互动 三分钟微型课程设计及呈现 课程设计五线谱 1.W1线(when) :什么时间讲什么 2.W2线(what):讲的内容要精练和有逻辑 3.W3线(how):用什么培训方法和互动技巧 4.W4线(whom) :用什么工具与资源 5.W5线(why) :为什么使用某种方法 开发流程: 成课四法 1.内容导向 2.问题导向 3.胜任导向 4.任务导向 开发五步曲 1.了解待改善问题 2.问题分析,确定问题主题 3.制定对策,明确培训主题 4.学员需求汇总 5.课程设计 开发六大工具 1.工具一:原因型鱼骨图定主题 2.工具二:课前访谈提纲搜资源 3.工具三:层分法定出大方向 4.工具四:对策型鱼骨图制对策 5.工具五:调查问卷确保针对性 6.工具六:思维导图呈现课程大纲 基本课程设计比赛 第1天下午 结构呈现: 开场导入设计 1.开场白三大作用 1)建立信赖 2)激发兴趣 3)集中注意 2.七步导入法 1)问候 2)介绍 3)引子 4)点题 5)内容 6)收益 7)共识 理性纲要设计 1.世界通用五级大纲 2.七种课程结构设计 1)时间式 2)分类组件式 3)矩阵式 4)AB式 5)案例式 6)对比式 7)复合式 3.牵动人心的清晰化表达思路线索 1)问题线 2)关联线 感性演绎设计 1.互动技巧编排 2.案例素材编排 3.语言技巧编排 资源运用 1.音乐运用:贴耳 2.场地运用:贴心 3.学员运用:贴己 1)思想:提升认知 2)感受:提升收获 3)行为:提升参与 收结设计 1.完美结尾三大原则 2.七步完美结尾 1)感恩听众 2)回顾要点 3)强调重点 4)呼吁行动 5)鞠躬祝福 6)邀请主持 7)交接话筒 15分钟微型课程开发 方法编排: 讲授法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 示范教学法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 小组讨论法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 案例分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 角色扮演法分析与运用 1)优缺 2)缺点 3)运用标准 4)现场演练 视听教学法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 游戏体验法分析与运用 1.优缺 2.缺点 3.运用标准 4.现场演练 第2天上午 综合设计: 课程设计三大资源 1.先进内容 2.学习需求 3.学员缺乏 课程设计三大思考 1.意识三层次 2.艺术化结构 3.最大闪光点 1-3小时类课程设计现场训练 七步成课 1.第一步:课程介绍撰写标准 2.第二步:课程大纲撰写标准 3.第三步:课程细节撰写标准 4.第四步:课程案例手册撰写 5.第五步:课程活动手册撰写 6.第六步:课程闪关点匹配 7.第七步:讲师手册撰写 第2天下午 PPT运用: 基本知识 1.三大关键:专业、简洁、清晰 2.根本目的:更有效沟通 母版设计 1.字体 2.行间距 3.LOGO 4.页眉页脚 5.版式 逻辑构思 1.封面 2.大纲 3.转场 4.内容 5.封底 图文设计 1.字体编排 2.图片编排 3.图文混排 4.图标混排 5.基本美化 动画制作 1.基本动画 2.经典动画 3.基本法则 演示管理 1.发布 2.打印 3.导图 4.格式转化 5.保护 现场学员课件点评与修订 成果呈现: 8大手册撰写标准 1.操班手册 2.讲师手册 3.学员手册 4.案例手册 5.考试手册 6.标准课件 7.评估手册 8.辅导手册 课程组织技巧 1.时间 2.场地 3.组织团队 4音乐 培训效果保障 1.营造环境 1)硬环境 2)软环境 2.做好评估 1)反映评估 2)学习评估 3)行为评估 4)结果评估 2.专案推动 1)全程评估 2)行动计划 课程回顾: 课程总回顾 疑难解答
  • 查看详情>> 课程核心: 30秒自我介绍微型授课训练 TTT课程核心宗旨:展示 1.展示高于学员的内容 2.展示学员需要但不具备的内容 3.展示培训师的亲和力 4.展示培训师的语言魅力 5.展示培训师的职业精神 6.展示培训对学员成长的期望 7.展示培训的文学功底 8.展示培训师的幽默 9.展示培训师的积极心态 第1天 职业风范: 培训授课第一关键词:风范 目的:短期靠包装、长期靠内涵,顿生好感 60秒小组代表命题微型授课训练 培训师职业风范五大关键 1.手法 2.眼法 3.脸法 4.身法 5.走法 小组内60秒微型授课训练 艺术结构: 90秒小组代表微型课程设计及展示现场PK 何为好主管? 目的:精彩是设计出来的,效果是准备出来的 编:规定内容 1.时间点 2.三关键 3.四大傻 导:规定技巧 1.放大镜 2.冲大脑 3.留印象 演:自选技巧 1.看学员 2.看场地 3.看时间 全脑刺激: 90秒小组代表自命题微型授课训练 全脑模式 1.理性脑 2.感性脑 3.培训师的四大授课风格:玄、烦、闹、实 感性认知 培训授课第二关键词:感性 目的:抓学员注意力,让学员喜欢 1.语言感性:柔情似水、热情如火、极具画面感 2.形式感性:16种感性形式技巧 理性了解 培训授课第三关键词:理性 目的:理学员思路,给学员收获,让学员尊重 1.形式理性:并列、递进、空间、AB、对比、矩阵 2.语言理性:序列、程序、等式、叠式 90秒小组代表自命题微型授课训练 气场塑造: 揭秘气场 1.两种硬气场塑造 2.两种软气场塑造 软硬气场气场训练 丹田发声塑场 1)笑 2)手 3)镜 老母鸡特训 百炼成钢 克紧塑场 行为三定塑造气场 1)笑定 2)站定 3)眼定 标准化三定训练 互动塑造气场 1.能量转换 2.乾坤大挪移 第2天 全面互动: 3分钟小组代表自命题微型授课训练 培训授课第四关键词:互动 对话系列 1.问话最佳时间点 2.发问六大技巧 3.对话三五组合技巧 讲师三、四、五专业对话技巧训练 八种大面积群体互动技巧 1.一选研讨会大面积互动 2.二选每5分钟提问 3.三选小面积5分钟讨论 4.四选游戏活动互动 5.五选知识性互动 6.六选学员个人演练 7.七选学员读PPT 8.八选幽默故事紧急调整 3分钟小组自命题微型授课综合训练 从A到E提升效果 1.A字型课程结构设计 2.E字型课程结构设计 3.课程三级布局法 4.课程成功的重要关键 培训授课第五关键词:准备 目的:准备是培训有效进行的保障 成功课程的9个准备工作 结构设计: 5分钟小组自命题微型授课综合训练 培训授课第六关键词:结构 目的:五大关键,设计制胜——导入、理性纲要、感性演绎、资源运用、收结 凤头:漂亮开场设计 1.问两个问题 2.感性两个人 3.谈两个背景 猪肚:超强内容设计 1.一简:观点简洁,化解复杂,过目不忘 1)提炼观点 2)压缩字数 3)先亮观点 2.二清:四步讲解思路清晰 1)暗示炒作 2)精细讲解 3)证明功效 4)课程收关 3.三活:用技巧化枯燥为灵活 1)四大问话 2)有效图片 3)合理游戏 4)案例演绎 案例+观点AB角色训练 豹尾:经典结尾设计 1.感恩听众 2.回顾要点 3.呼吁行动 高效控场: 8分钟小组自命题微型授课综合训练 培训授课第八关键词:控场 三层控场:思想、感受、行为 培训课堂六大类型学员 1)一言不发型分析与现场演练 2)口若悬河型分析与现场演练 3)切切私语型分析与现场演练 4)争论不休型分析与现场演练 5)离题万里型分析与现场演练 6)自以为是型分析与现场演练 自身问题处理与自我控制 1)时间的失控 ? 2)场面的失控 3)环境和设备的影响 4)出错了,怎么办? 5)突然忘词了,怎么办? 6)突然莫名地紧张,怎么办? 7)学员问题回答不上来怎么办?

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